LEF Ricardo Felipe Condado Díaz

Entrevista realizada a:
LEF Ricardo Felipe Condado Díaz

1. ¿Por qué decidió estudiar Educación Física?
Decidí estudiar por que siempre estuve vinculado con el deporte en especial con la gimnasia artística.

2. Para usted ¿Qué es la Educación Física?
Es formar al individuo en todas sus capacidades y también en sus ámbitos cognitivos.

3. Me podría dar una definición de Educación Física:
Es ocupar el cuerpo y todas sus funciones y por medio de la motricidad al igual que de las capacidades físicas de los individuos desarrollarlo para una vida cotidiana, una vida futura en la etapa adulta.

4. ¿Qué concepto tienen las personas sobre la Educación Física?
Pues desafortunadamente tienen dos conceptos principales: el primero que es deporte, y el siguiente que no sirve para nada en la construcción de una persona por que pues realmente el moverte no implica nada, nada que ver con las cuestiones teóricas, en la mayoría de las personas, actualmente se esta promoviendo mucho tal vez no como Educación Física, pero sí como actividad física, para conservar el bienestar de la gente.

5. ¿Qué tan importante es la Educación Física en la Educación Básica? ¿Por qué?
Realmente es importante, dice un lema: “EL que se mueve más…aprende más”, el niño por su etapa aprende más por medio del movimiento, vivenciando cada una de las partes, principalmente por que se tiene que vincular con actividades que aprende dentro del salón, con actividades que lleva a cabo con su familia y obviamente las motoras.

6. ¿Me podría contar una experiencia que no haya sido muy agradable pero que le haya dado una buena enseñanza?
Son muchas, en realidad en el momento una anécdota no muy agradable pues es cuando algunos alumnos no se presentan a las conferencias, a los cursos, aunque sean gratis y uno tiene que de alguna manera aplicarles alguna sanción por que tal parece que no motivan para que aprendan aunque sea de manera gratuita, y pues son anécdotas de ese tipo.

7. ¿Me podría contar una anécdota de la cual tenga un bonito recuerdo?
Bueno, en programas anteriores, el hecho de conocer alumnos que son muy entusiastas y que los lleva uno desde el primer año hasta el cuarto, ver su desarrollo y la superación que tienen ante uno, tanto deportiva como intelectualmente, esas son de las mejores. Por que no lo hace uno de momento si no lo va construyendo.

8. ¿Cuál es su lugar de procedencia?
Puebla, Puebla.

9. ¿Qué tanto se fomenta la Educación Física en ese lugar?
Demasiado, o sea, es bastante lo que se fomenta, los sistemas de Educación Básica comprometidas totalmente con la Educación Física, obviamente construyendo apenas.

10. ¿Es lo mismo Educación Física y Deporte?
Si hay una gran diferencia, entre ellas, el deporte se enfoca más al elitismo y la Educacion Física hacia las masas.

11. ¿Qué diferencia existe entre ellas?
Una es para construir lo cotidiano que vive el ser humano y la otra es para construir de forma sistemática las capacidades del mismo.

12. ¿Cómo imparte usted una clase de Educación Física?
Bueno, en la actualidad solamente soy catedrático, tengo cerca de 12 a 13 años que ya no he estado frente a grupo pero la clase de Educación Física que imparto en este momento que es gimnasia, es tratar de vincular muchos conocimientos y formas de estrategias de trabajo para que los alumnos vallan aprendiendo las que más le vallan a servir en su ámbito educativo.

13. ¿En qué escuela estudió su licenciatura?
El la escuela Celerino Cano Palacios, ubicada en el Instituto Normal del Estado

14. ¿Con qué plan estudió?
Estudié con el plan de estudios de 1984

15. ¿Con qué promedio se graduó?
9.0

16. Desde su punto de vista ¿Cuál plan de estudios es mejor, con el que estudió, el actual o algún otro?
La realidad es éste plan de estudios, el 2002, el educador físico debe tener esas bases primordiales sobre lo que es la corporeidad, las competencias motrices, habilidades motrices básicas pero definitivamente sin descuidar lo que es la iniciación deportiva o como plantearle a los alumnos que existen otras formas que pueden mas adelante, aunque no sea competitivamente pero si como actividades físicas, fomentar su bienestar.

17. ¿Qué opina del plan de estudios actual?
Me parece excelente solo que obviamente para evitar el que los alumnos distorsionen su enfoque principal que es que los niños aprendan por medio del juego y descubran sus posibilidades de movimiento es parte del nuevo plan, obviamente habría que evaluarlo y habría que reorientarlo por que se ha estancado y ya van varias generaciones que egresan y no han hecho nada por cambiar algunas temáticas, principalmente en Propósitos y Contenidos de la Educación Básica.

18. ¿Qué opina de la frase “Lo importante no es ganar si no competir”?
Tiene muchos enfoques, nosotros competimos desde antes de llegar a la vida, fecundamos un ovulo después de dejar atrás a tantos millones de espermatozoide entonces prácticamente es una frase que se le puede dar mucha dirección pero que lo importante es que la competencia la veamos desde el punto de sano, de crecimiento, no desde el punto de vista de destrucción.

19. ¿Qué opina de la frase “Ganar no es lo más importante, es lo único”?
Definitivamente, para quien se dedica a competir constantemente tal vez en diferentes acciones, pero la gente que no solo ocupa la frase ganar, definitivamente no es lo mismo aquí ya mejor habría que reorientarla y no poner ganar, lo importante es participar, y es lo único, ser participes de la vida con compromiso, con decisiones y con aportaciones.

20. ¿Es importante el deporte dentro de la Educación Física?
Es bastante importante ya que es un medio que ocupa la Educación Física para poder desarrollar las capacidades más ampliamente pero sin discriminación tiene que ser un deporte práctico en el que todo el mundo participe pero que definitivamente no existan las frustraciones deportivas.